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体育教育学

时间:2019-08-30

  《体育教育学》力求从大中小学生开展体育教育活动的共通性、本质性出发,论述体育教育本体论、内容论、过程论、方法论与管理论等内容。

  体育教育本质是指体育教育自身固有的根本属性,是体育教育学首先研究的一个理论问题,也是体育教育科学化、现代化的一个重要标志。

  体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法,即在体育学科范围内研究人的全面发展,提高人的素质。研究如何将体育教育规律,并体现在体育教育功能的培养方面。从社会的现状及发展的需要出发,依据教育学的基本原则,紧密与心理学理论及研究成果相联系,并以认识论为理论基础预测其发展趋势。

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